Noticia Principal
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Docentes se convierten en agentes de integración
El 24 de setiembre se clausuró el Proyecto Regional “Maestros como agentes de educación para la paz, la convivencia y la integración regional”, promovido por el Instituto Caldense de Colombia, como parte de Proyecto de Cooperación Unión Europea - Comunidad Andina: “Acción con la Sociedad Civil para la Integración Andina” (SOCICAN).
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Opinión
Juan Carlos Valencia, Instituto Caldence-Colombia
Partiendo de reconocer y reafirmar la importancia de los procesos de integración, se permitió visualizar y consolidar las ventajas y oportunidades que traería este proyecto para el desarrollo social.
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Ariel Mealla, Educadores para la Democracia-Bolivia
La conclusión de esta iniciativa permitió generar en Bolivia espacios de participación social, por ejemplo: los docentes implementan con éxito los conocimientos adquiridos con sus estudiantes.
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Graciela Salgado, Fundación Horizonte-Ecuador
Uno de los principales logros es el haber podido involucrar a varias instituciones de los cuatro países miembros de la Comunidad Andina. Los docentes, quienes cumplieron las metas planteadas para el proyecto.
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Doris Huando, IPEDEHP - Perú
Los maestros deben dar a conocer a sus alumnos qué es la Comunidad Andina. Explicarles que la CAN no sólo atiende temas políticos y económicos, sino que su principal función es la integración andina.
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Campaña SOMOS COMUNIDAD ANDINA Trabajemos Juntos!
 | Concurso fotográfico
Se busca que desde la fotografía se nos muestre las imagenes de rostros y rastros que nos unen a los ciudadanos andinos.
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| Concurso Periodístico
Busca que periodistas y medios visibilicen los relatos e historias de integración desde la ciudadanía andina.
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| | Ciclo de Cine Andino
Se realizarán proyecciones de cine en las principales plazas públicas de las cuatro capitales de los países andinos.
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| Ferias de Integración
Conoceremos lo que hemos hecho juntos, entre ciudadanos y entre países, así como los beneficios y oportunidades de la CAN.
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| | Foro de Comunicación y Cultura
Reflexionar sobre políticas, estrategias y experiencias de comunicación y cultura, desde la sociedad civil en la CAN.
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| SOMOS COMUNIDAD ANDINA ¡Trabajemos Juntos!
¿Deseas ser parte de la campaña? Informáte y participa.
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“Se busca enriquecer la malla curricular de educación con materias que aborden los derechos humanos, derechos indígenas”
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“Estamos tratando de controlar el miedo en la población para tener un mensaje más efectivo”.
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La Decisión 558 dispone adaptar el tema de Integración Andina a las currículas educativas de los países miembros de la Comunidad Andina. Esta decisión se basa en los artículos 16, 22 y 30 del Acuerdo de Cartagena.
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